本节课的训诲内容为“兼并同类项”，属于初中数学代数部分的艰辛学问点。通过本课学习顶牛道，学生将掌捏同类项的界说，并能安适进行兼并同类项的操作，为进一步学习整式加减打下基础。 训诲目的包括：浮现同类项的主张，能准确识别同类项；掌捏兼并同类项的端正，粗略正确进行兼并运算；培养学生的逻辑念念维才气和归纳追想才气。 在训诲经过中，领先通过本色问题引入，如“一个篮子里有3个苹果和2个梨，另一个篮子有5个苹果和4个梨，问统统有若干生果？”教导学生念念考奈何将疏通种类的物品归类，从而引出“同类项”的主张。接